Неземное притяжение. Фэнтези

Меган всю ночь не могла заснуть, она два раза обошла фонариком двор, но, следов присутствия тех двоих не было. Какие только мысли не крутились в ее голове. «Просто успокойся, Меган. Все нормально. Это сон. Нет… Это не сон. Расскажешь другим — скажут с ума сошла. Что же делать? Надо сперва успокоиться», — Меган подошла к зеркалу и посмотрела на себя. Целую ночь она то смотрелась в зеркало, то беспокойно ходила по комнате, то разглядывала в окне следы тех двоих и к утру только заснула.

Лекция по математике началась, и все расселись на свои места. Джастис и Стефан перебирали разные газеты и смотрели новые материалы для предстоящей презентации.

— Меган, приветик, как дела?

— Привет, нормально, у вас как? Что это вы смотрите?

— Это новые модели машин, они намного слабее нашего проекта. Что это с тобой?

— А что не так?

— Ты вся опухшая, — улыбаясь, показал на веки Стефан, — всю ночь воду пила, что ли?

— А-а-а-а… это… Нет, просто я читала ночью книги.

— Да? Молодец. Вот с кого надо брать пример, — Стефан был мастером шуток, — если еще очки наденешь — будет хомяк с очками.

— Стефан, перестань, если я хомяк, тогда ты бобр, а Джастис летучая мышь.

— Слушайте лекцию, не болтать! — смеясь, Стефан показал на преподавателя.

Во время лекции Меган часто смотрела в окно, надеясь на скорое возвращение ангела и демона. Теперь она знала их имена, и это утешало ее. С первой встречи прошло две недели, и она не могла найти ни единого доказательства их присутствия. Сейчас она знала одно — они приходили вновь. Что-то притягивало их к земле. Твердо уверовав в это, она ждала их возвращения.

Перед ней возникали образы Нойса и Войтсера, их разговор. «Мама их тоже слышала, не могло же мне померещиться. Они точно были у меня».

Все вокруг было в теплом зеленом цвете, лето набирало обороты. Студенты готовились к предстоящей сессии.

В темном мире занятия проходили намного напряженнее, чем на Земле.

— Это молния. Видите? Мы способны собирать электроны из воздуха и концертировать их на руке. Электроны трудно поддаются управлению, поэтому будьте аккуратны. Электромагнитное поле, создаваемое вами, с легкостью может вас испепелить. Такое было не раз. Своими глазами видел.

— Профессор Тим, а управлять молниями разрешено только в Инкоре или за пределами тоже можно, — Ник отличался любознательностью и при удобном случае всегда задавал вопросы преподавателям.

— Хороший вопрос. В стенах университета вы можете пользоваться молнией только с разрешения преподавателя. Есть одно но, это способности ученика. Некоторые отлично летают, некоторые разрушают с очень большой мощностью, а некоторые сами способны вызывать молнии. Я бы назвал это даром. Ну что же, начнем подготовку. Для лучшего прицеливания надо встать прямо, рука должна быть опущена и повернута ладонью вверх. Электроны пока еще вы не видите, поэтому нужно надеть специальные сплайсеры (очки для видения невидимых предметов), они помогут отличить электроны от протонов и других веществ. Если вы увидите светящиеся розовым светом атомы, то смотрите на объект разрушения и акцентируйте внимание на нем. После этого электроны начнут собираться вокруг вашей ладони, потом взмахом поднимите руку вверх и рывком кидайте молнию в виде потока разряда на объект, — профессор Тим уверенно направил молнию на стену, где была нарисована мишень, — наши стены поглощают молнии, поэтому все безопасно. Есть еще одно но — это побочный эффект электронов. Если демон не сможет проконтролировать процесс, то пойдет необратимая реакция деления электрона до кварков и еще более мелких частиц до двадцатой степени.

— И что тогда будет? — Нойс подошел к преподавателю.

— На этот вопрос ответит Элис, проверю-ка я ваши знания. А то всегда рассказываю сам.

— Раз начнется необратимая реакция, то произойдет взрыв немыслимой мощности.

— Да, правильно. И тогда от ангела смерти не останется ничего.

— А зачем тогда пользоваться молнией, если это грозит опасностью? — Ник приготовился к броску.

— Зачем? В основном, пользуются молнией только те, кто обладает способностью им управлять, то есть одаренные. Но если одаренный человек недостаточно обучен этому мастерству, то и он запросто может вызвать взрыв.

Над рукой Ника скопился огромный заряд, что казалось его рука провалится под тяжестью электронов. Недолго думая, он сделал резкое движение, и широкая светящаяся молния вонзилась в стену. Была небольшая вспышка. Следующим был Нойс. Электроны волнообразно собирались над его рукой, поток был неиссякаемым.

— Да у тебя дар на молнии, — с восторженным видом произнес профессор Тим. Через секунду была огромная вспышка, — вот о чем я говорил вам. Все попробуйте бросить молнию.

В классе были слышны звуки и сверкание молний. Пласты один за другим приближались к профессору. А под пластами виднелись текущие лавы, уносящие души умерших людей. Лишь молитвы, стоны и крики доносились до Инкора. На берегу стояли сотни Кесараторов, поочередно хватая челюстями руки и ноги людей. Некоторым из них удавалось сорвать и головы.

— Привет Нойс — демон, управляющий молниями. Я жду твоего ответа, — Ник и его друзья подошли к нему после занятия.

— Привет, мое решение не изменилось. Я не намерен увеличивать количество твоих рабов, так что сам себе служи.

— Какой же ты дерзкий. Ты один, а нас много. Это сейчас ты чувствуешь себя недосягаемым. Найдется и твоя слабая сторона, поверь, — все ушли вслед за Ником.

— Не обращай внимания, он возомнил себя королем демонов. Думает, окончив Инкор, сможет стать вторым Сатаной.

— А ты чего домой не идешь?

— Я познакомилась с новыми девчонками Верой и Кирой. Они прикольные. Знают про всякие запретные книги.

— На то они и запретные, чтобы их не читать.

— Запретный плод всегда сладок, это у нас уже запрограммировано.

— Скажи. Элис, а демоны могут путешествовать в параллельные миры?

— Нет, скорее всего не могут. Странные мысли у тебя в голове летают. Насколько я читала, этого фактически не может быть и теоретически тоже. Почему ты это спросил, что-то случилось?

— Нет, просто спросил первое, что пришло в голову, не обращай внимания.

— Если тебя так интересует эта тема, я могу почитать запретные книги.

К Элис подбежали Кира и Вера. Вид их не изменился, все такие же модницы. Знали все и вся. Интересовались всеми новостями и изредка сами сочиняли их.

— Привет, Нойс, ты стал похож на настоящего демона. Поздравь нас, мы тоже поступили.

— Поздравляю, — он отвернулся и пошел к кораблю.

— Да что с ним такое? Всегда неразговорчив и упрям.

— Девочки, да ладно вам. Надо быстрее добраться до библиотеки.

Ангелы также упорно занимались и тренировались. Инко вставал с раннего утра и любил смотреть на восход солнца. «Если бы ангелы могли влюбляться и жениться, то я своей девушке показал бы восход солнца на небе. Это так прекрасно», — говорил он по утрам. Ангелам не свойственно, чувство любви, они содержат в себе любовь ко всему. Их души излучают радость, добро и сочувствие.

— Войстер, сегодня утром я проснулся и увидел, как ты светился ярким белым светом.

— Я светился? — он надевал свой костюм.

— Да, потом, когда я хотел к тебе подойти — ты вдруг перестал светиться.

— Ты ночью не спал?

— Спал.

— Зачем тогда ко мне подходил?

— Просто, чтобы узнать, все ли в порядке.

— Больше так не делай.

— Почему.

— Почему? Вот утром когда ты проснешься, я подойду к тебе и буду стоять, смотреть. Прямо уткнусь носом в твое лицо, и посмотрим, с каким испугом ты проснешься.

— Извини, брат, я просто думал, что-нибудь неладное произошло с тобой.

«Я еще светился… Блин… По любому Нойс темнее не стал. Всю ночь заснуть не мог из-за них. Тут не только посветлеешь, прозрачным стать можно. Поверить не могу, я был на земле. Меган и Нойс всю ночь из головы не выходили».

Занятия по пространствоведению проходили в большом стадионе, на вершине самых высоких облаков. Добраться до них можно было на мобилях. Мобили — это те же машины, что и у людей, только они больше похожи на летающий ковер. На них можно было летать только в пределах облаков, выше или ниже они не работали. На самых высоких облаках всегда проходили состязания среди юниоров ангелов. Этот праздник у них называется «день солнца». Из всех курсов отбирали самых лучших летателей и перемещателей вещей, лучников, бойцов. Участвовало в игре всего две команды, в состав каждого входили один ангел-перемещатель в пространстве, два лучника, два скоростных летателя и два бойца, а всего было их семь. По сигналу давали каждой команде по одному факелу, перемещатель в пространстве удерживал свою команду в воздухе. Он мог ускорять их движение, замедлять, переворачивать пространство — от него зависела вся команда, он был главным, лидером в команде. Лучники должны стрелять парализатором (вещество, парализующее ангелов на время) в противников из другой команды; бойцы защищали территорию своей команды, а скоростные летатели должны были бросить специальный факел в отверстие в стене, сзади от перемещателя во времени. До этого праздника остался месяц, и испытание учеников проходило горячими темпами. Все группы обязали присутствовать на отборе. Войстер и Инко ждали своей очереди на попытку.

— Студенты, сегодня занятия проходят по стрельбе из лука и перемещению предметов. Существует ангелы, обладающие даром, кто на что горазд. В чем состоит ваша задача? Стадион сам по себе представляет поверхность самого высокого облака, стен мы не видим. Но они есть. В игре участвуют две команды с универа, в составе каждой по семь ангелов. Отбор строжайший, ведь в игре принимают участие как первокурсники, так и старшие курсы. В основном, это старшие курсы, я не думаю, что кто-то из первокурсников сможет попасть в основную команду. Если только в резерв.

— Учитель, с одной стороны стадиона почти не видно, что происходит на другой стороне. Как перемещатель в пространстве может управлять всем, — Войстер смотрел на горизонт.

— Знаешь, вся причина в том, что перемещатель все чувствует, в том числе каждого ангела, как из своей команды, так и из другой. Он управляет пространством так же, как обычный студент книгой. Для него все просто. Ну, давайте, начнем. Сегодня разбираем стрельбу из лука и перемещение в пространстве. Сначала, нужно вытянуть руки вперед и как бы зафиксировать их в горизонтальной плоскости ладонью вверх. Представьте, что все пространство это большой куб, и он разделен на части. Если ангел находится на его одной части, то рукам становится тяжело, чтобы ускорить его движение, нужно согнуть пространство, а чтобы замедлить одну часть, надо потянуть за другую. Вы сами все узнаете и почувствуете, стоит только попробовать.

Одни студенты вставали в пространство, т е парили на нем, а другие в это время тренировались. Если студент заканчивал тренировку, то он вставал на место другого студента, а тот приходил на его место. Так дошла и очередь до Войстера. Все студенты были одинаково хороши в управлении пространством. Войстер не спеша поднял руки вверх, закрыл глаза и, спустя время, снова открыл. Первая пара учеников равномерно полетела вперед, а вторую пару поднял наверх, третья пара зигзагообразно пошла вперед. Стоящие на стадионе ученики перестроились в шахматном порядке. Даже профессор Тагир был очень шокирован произошедшим.

— Войстер, ты способен поразить. Значит вот какой у тебя дар. Я предполагал, что ты способен на многое, но не думал, что до такой степени.

Следующим пунктом в тренировке была стрельба из лука. В движущихся на большой скорости ангелов на полном лету попадали немногие. Особо выделился Инко, попавший в четырнадцать из пятнадцать ангелов.

— Привет, тебя зовут Войстер? Я из совета студетов, меня зовут Огуст, рад познакомиться с одним из лучших перемещателей в пространстве.

— Привет, взаимно.

— Я бы хотел, чтобы премещателем из первой команды стал именно ты.

— Я?

— Да, и твой друг Инко лучником. Такие высокие результаты показывают не все старшекурсники. Я сам боец по призванию, долго участвовал в этих конкурсах, и бывший лидер команды в этом году закончил обучение, поэтому пока эта должность свободна.

— Но мы были первый раз на стадионе, боюсь, мы не так сильны, как кажемся, — с улыбкой и уважением обратился к нему Войстер.

— Что? Реально? Ты что? Отказываешься? Да ну брат, мы согласны. Не обращай на него внимания.

— Прекрасно, тренировки будут проходить каждый день здесь же. Пропуск в стадион — это кодовое слово «перо». Добро пожаловать в команду, которая носит название « Звезды», — Огуст повернулся и полетел в другую часть стадиона.

— Ты что творишь? Мое мнение не учитывается? Зачем сказал, что мы участвуем?

— Войстер, успокойся, видел, сколько народу пытались попасть в золотой состав?

— Тебе — то легко, стрельнул из лука, а мне всех вас на себе держать надо будет. Один Огуст весит, наверное, как вся наша группа.

— Ты же Войстер, чего бояться? А знаешь, кто перемещатель из команды противников?

— И кто же этот несчастный ангел?

— Радмилла из нашей группы, она тоже не хуже тебя управляет пространством.

— Да? Не верю…

— Веришь или нет, но это правда.

— Кстати, иди, я сейчас тебя догоню. Мне надо забрать книги по перемещению и его основам, профессор Тагир обещал дать мне их.

— Да, хорошо. Я успею за это время заглянуть в библиотеку.

Удача была на стороне друзей, ведь они смогли попасть в одну из лучших команд. Войстер забрал книги у профессора и ждал Инко. Наступал вечер, и большинство студентов разошлись по капсулам и поехали в общежитие. В конце зала он увидел лицо Инко, бежавшего навстречу ему с кипой книг. Толщина каждого по семь-восемь сантиметров. Войстер помог Инко занести книги в капсулу, и они расселись по разным местам. Места почти все были переполнены, Войстеру пришлось сесть за самый задний ряд. Капсула скрылась за облаками. При выходе из него в капсуле не хватало одного пассажира, но отсутствие Войстера никто не заметил…