Исцеление воспоминанием. Авторская методика разрешения внутренних конфликтов и лечения болезней

«Исцеление Воспоминанием» использует «пирамиду здоровья», чтобы объяснить целенаправленность поведения и/или заболевания. Пока тело находится под управлением автоматического мозга, в теле все происходит в соответствии с автоматическим мозгом. Специалист по методу «Исцеление Воспоминанием» помогает клиенту осознать причину, по которой такое поведение/болезнь было решением для мозга: чаще всего это связано с травмой, хроническими воздействиями, запомненным биологическим клеточным циклом, предком и т. д. По ходу всего процесса клиент с помощью специалиста собирает по кусочкам головоломку своей жизни, что позволяет понять, почему все это произошло. Посредством «Исцеления Воспоминанием» человек оптимизирует процесс лечения, который ведет профессионал в области медицины.

Пояснение к изображению — далее, в «Исцелении Воспоминанием, уровень 1

Мы являемся агломерацией от 70 до 80 тысяч миллиардов специализированных клеток, каждая из которых работает на благо целого. К примеру, клетки пищеварительной системы переваривают еду и кормятся полученными питательными веществами, но также кормят все остальные клетки тела.

Наш мозг — диспетчерская вышка тела. Каждой частью тела управляет соответствующая часть мозга, включая сам мозг, который управляет собой. Его функция заключается в том, чтобы поддерживать нашу жизнь каждое мгновение. Он подобен мощному компьютеру, запрограммированному исключительно на биологическое выживание.

Чтобы действительно понять, как работает биология, нам нужно подумать о среде, в которой она развилась. Прошло очень мало времени с того момента, когда мы начали жить в относительно безопасной среде обитания. Биология всегда была подчинена нуждам выживания в очень опасном, даже враждебном мире. Поэтому мозг научился постоянно осознавать миллиарды кусочков информации снаружи и внутри тела, чтобы быть способным выбрать лучшую линию поведения, которая привела бы к выживанию тела в следующее мгновение.

Каждое мгновение это повторяется вновь. Хищник может появиться в любой момент. Мозг никогда не останавливается; в каждое мгновение он воспринимает миллиарды данных (от разных сенсоров по всему телу), поступающих и снаружи, и изнутри тела. Затем он анализирует, изучает, сравнивает их со всеми накопленными воспоминаниями и выдает результат в форме программ, посылаемых электрическими и магнитными импульсами в каждую часть тела. Все это делается для выживания целого.

В настоящее время на земле самые мощные компьютеры, наподобие тех, что контролируют спутники и космические полеты в НАСА, оцениваются как четвертое и пятое поколение компьютеров. Для сравнения, мозг оценили бы как пятнадцатое поколение. У него есть банк данных, как жесткий диск, запоминающий каждую деталь нашей жизни с момента зачатия. У него также есть система отправки программ по всему телу (нервная система), подобная компьютерной сети.

Большинство болезней — это биологическое взаимодействие между частью мозга, которая контролирует больной орган, и самим органом, выполняющим определенную программу, содержащую определенный биологический конфликт.

Рак груди — это биологическое взаимодействие между частью мозга, которая контролирует клетки в груди, и клетками в мозге. Они отвечают на определенный биологический конфликт, а именно конфликт рака груди. И так обстоит ситуация со всеми заболеваниями каждого органа, включая мозг. Если он болен, мы скажем, что это взаимодействие между мозгом, его больными клетками и самими клетками органа, отвечающими на биологический конфликт.

(Ум, мысли, чувства, мнения, религия, образование, рефлексы)

Ум как часть психики выполняет функцию передачи информации автоматическому мозгу, главному компьютеру. Ум (психика) обеспечивает автоматическому мозгу возможность чувствовать.

✓ Психика чувствует.

✓ Ум анализирует.

✓ Автоматический мозг командует.

✓ Тело исполняет.

Заболевание: лучшее решение, чтобы остаться в живых как можно дольше, используемое мозгом в момент травмы.

Человек в обеденный перерыв выходит из офиса, чтобы поесть в ресторане через дорогу. Он делал так сотни раз. Он выходит из здания, пересекает тротуар и начинает переходить улицу. В этот момент он видит, что на него несется городской автобус. Его мозг принимает информацию от всех его органов чувств. Его глаза видят автобус, его уши слышат крики окружающих, можно назвать любые очевидные способы восприятия. Затем мозг оценивает воспринимаемые элементы и сравнивает их с данными в памяти. Обычно, когда двигающийся объект приближается, все сцены несчастных случаев, виденные в реальности и по телевизору, и множество других воспоминаний, относящихся к данному мгновению, считываются за долю секунды. Затем мозг анализирует эту информацию и находит правильное решение, чтобы тело было живо в следующее мгновение. Он направляет программы к разным мышцам, и тело прыгает назад, чтобы избежать смертельного столкновения. Все происходит мгновенно.

Если бы человек уже прошел за середину передней части автобуса, реакция была бы другой; его мозг выбрал бы другую программу, он бы прыгнул вперед.

Никто не подумает назвать реакцию этого человека болезнью, заболеванием. Тем не менее это не обычная функция, задействованная мозгом ради сохранения жизни в следующий момент времени. Мозг никогда не ошибается. В зависимости от того, какую информацию он получает, он всегда выбирает идеальное биологическое решение, чтобы сохранить тело живым в следующий момент. Если есть возможность выживания, он сообщает телу совершенное решение. С другой стороны, если, оценив все имеющиеся данные, мозг обнаружит, что автобус приближается слишком быстро и находится слишком близко, чтобы его можно было избежать, он отключит сам себя, и человек упадет замертво до того, как автобус его собьет.

Мозг принимает лучшее из известных ему решений на данный момент для того, чтобы сохранять индивиду жизнь настолько долго, насколько это возможно.

Маленький мальчик еще не знает, как ездить на велосипеде. Какое-то время он ездит с тренировочными колесами. Однажды его отец, полагая, что время пришло, снимает маленькие колеса и говорит ему, что теперь он должен научиться ездить как большой мальчик. Итак, мальчик начинает ехать, и в ту секунду, когда отец отпускает велосипед, он обнаруживает себя едущим в одиночку, и его страх начинает расти. Он настолько напуган, что единственное решение, которое находит его мозг для того, чтобы прекратить этот страх, — это заставить его упасть.

Само «событие» является следствием страха перед «событием».

Идеальное решение, чтобы избавиться от страха заполучить какую-нибудь болезнь, — заполучить эту болезнь.

Уделите внимание убийственным мыслям, которые мы обрабатываем: «Я глупый, я сумасшедший, я запутался и т. д.».

Пока конфликт остается психологическим, мы не заболеваем. Мы заболеваем тогда, когда конфликт становится биологическим, то есть когда мозг загрузил конфликт в наше тело.

По сути, болезнь — это ответ на соответствующий психологический или эмоциональный конфликт, невыносимый для личности (в соответствии с ее убеждениями и способом функционирования в жизни). Следовательно, болезнь — это режим выживания.

Пока конфликт остается психологическим, мы не больны; мы заболеваем, когда конфликт становится биологическим, когда он загружен в тело автоматическим мозгом.

Доктор Клод Сабба

✓ Для вашего автоматического мозга не существует «другой личности».

✓ У вашего мозга есть только ваше тело, чтобы найти решение, «загружая» неразрешенный случай.

✓ Прощение — это личный процесс. Человеку не нужно знать, что вы простили его или ее.

✓ У вашего мозга есть только ваше тело, чтобы «загрузить» плод «прощения». В итоге вы победитель.

✓ Где-то написано: «Прости их, ибо не ведают, что творят…»

Жильбер Рено

Представьте себе, что никто никогда не видел айсберга. Группа ученых на лодке видит айсберг в первый раз. Издалека они видят лишь надводную его часть. Следуя своему восприятию и анализируя увиденное, они утверждают: «Существуют горы льда, плавающие по поверхности океана». Они описывают внешние признаки, но, по сути, они ошибаются, ведь это всего лишь 10 % реальности. Важно не пребывать только в мире внешнем, на поверхности вещей. Чтобы обнаружить реальность, нужно отправиться вглубь, выйти за пределы поверхности.

То, что мы видим, — лишь 10 % реальности, но, даже если бы мы получили 100 %, мы бы все равно ошибались. Мы не только видим лишь 10 % реальности, но еще и эти 10 % полностью ложные. Реальность оказывается противоположной тому, что мы видим.

Нам достаточно рассмотреть мнимую неподвижность вещей, чтобы продемонстрировать это. Когда мы смотрим на объект, который, по всей видимости, находится в полном покое, то если мы остановимся и скажем, что объект пребывает в покое, потому что таким мы его видим, мы будем совершенно неправы. Фактически, объект является субъектом вращения планеты, а значит, движется на восток с довольно впечатляющей скоростью 1666,66 км/ч. Кроме того, он является субъектом вращения Земли вокруг Солнца, а также вращения нашей солнечной системы в Галактике. Галактика также движется во Вселенной. Только когда мы погружаемся на более глубокие уровни, мы видим подлинную реальность.

Теперь мы видим, что ничто не находится в покое и что это лишь иллюзия. Все постоянно движется по сложной объемной спирали. Мы не только видим лишь малую часть реальности, но также и то, что мы видим, — неверно.

Даже когда мы узнаем, какова реальность за поверхностной природой видимого, ничего не меняется; мы все еще видим то, что видели раньше, и иллюзия сохраняется. Единственный способ пребывать в реальности — осознавать подлинную реальность явления.

Чрезвычайно важно это осознавать, потому что мозг связан с подлинной реальностью, он работает с настоящим.

Проявленная часть: 1/10 (мы видим ее).

Погруженная часть: 9/10 (мы не видим ее).

То, что мы видим, может быть довольно обманчивым.

Мы введены в заблуждение тем, что видим.

Мы должны иметь в виду, что «верхушка и основание» АЙСБЕРГА отражают полную и подлинную реальность.

Часто мы являемся жертвами нашего знания, которое является лишь малым процентом реальности. Мы думаем, мы знаем, но…

Подлинное знание освобождает!

Нас может сбить с толку болезнь, но для биологии (физиологии) болезнь — это ценность (решение)!

Семинары различных уровней «Исцеления Воспоминанием» разработаны, чтобы содействовать лучшему пониманию того, как увидеть реальность, то есть задействовать каждое измерение человеческого существа.

На рисунке показана аналогия с айсбергом, однако вы обнаружите, что 90 % нашего осознавания находится не только под водой, но и затемнено.

Чтобы лучше представить структуру человеческого существа, «Исцеление Воспоминанием» использует аналогию с айсбергом.

По сути, он должен выглядеть вот так:

Определяется как цель, которую плод или младенец бессознательно принимает и продолжает проживать в жизни из-за событий и эмоций, которые его мать и/или отец переживали во время зачатия (включая время до зачатия), во время беременности, в момент рождения или во время первого года жизни.

Эта удивительная теория исходит от того же человека, который открыл клеточные биологические циклы, закрепленные в памяти, — Марка Фреше. На самом деле это более чем теория; это закон во Вселенной, фундаментальный принцип, который можно применить ко всему, включая жизнь.

Этот вселенский принцип применяется к любому и каждому объект✓ субъекту Принцип можно изложить следующим образом.

У всех вещей (объект/субъект) есть нематериальная фаза, предшествующая материальной фазе; есть программа (план) в их нематериальной фазе и цель в их материальной фазе. Таким образом, у всего есть создатель; программа или план задается в нематериальной фазе, и объект/субъект будет выражать соответствующую цель в его материальной фазе.

Сейчас это кажется немного запутанным, но станет понятнее с приведенными примерами. Начнем с простого.

Возьмем для примера электрическую лампочку. До своего существования лампочка была в нематериальной фазе. Она существовала только в умах некоторых мечтателей, особенно Томаса Эдисона. Он вообразил объект, который мог бы давать свет, когда садится солнце, нечто работающее на электричестве, которое недавно открыли. Это была его программа или план насчет лампочки. Он усердно работал и наконец изобрел первую лампочку. Таким образом, она была создана и перешла в материальную фазу. Теперь она выражает свою цель, делая именно то, что вообразил ее создатель, — дает свет с помощью электричества.

Мы можем сделать то же самое с любым объектом и его «создателем», и неизменно созданный объект в итоге исполняет задуманную цель, которая соотносится с его программой в нематериальной фазе.

Это универсальный принцип, поэтому применим ко всему.

У каждого объекта есть цель, соотносящаяся с программой, заложенной создателем — «Изобретателем».

Изобретателем может быть природа, Бог, ветер, мужчина или женщина, время.

У каждой болезни есть цель, которая соотносится с программой, заложенной в нее создателем — «Мозгом».

Даже если мы не понимаем цель болезни, это не значит, что у нее цели нет.

У каждого индивида есть цель, которая соотносится с программой, заложенной создателем — «Биологическими Родителями».

Люди существуют, чтобы служить цели. Большинство людей чувствует это. Чего мы не понимаем, так это того, что родители установили цель, создав программу до рождения ребенка: среда до зачатия, зачатие, во время беременности, среда во время родов и во время первого года жизни на земле. Это все происходит с нашей стороны неосознанно, но это привязывает новорожденного к цели, пока он пребывает в бессознательном состоянии. Некоторые проекты, может быть, приятно исполнять, но некоторые ужасны и удерживают некоторых людей в аду. Здесь все просто подчиняется биологическому закону: во время периода Фазы Программирования (Проекта/Цели, или Запрограммированной Цели) психологические конфликты родителей становятся биологическими конфликтами ребенка.

У объекта обычно очень простая цель, которую можно легко понять и выразить. Все не так просто с людьми, цели которых многогранны. Мы на примерах увидим, как личность становится предрасположенной к определенным болезням, работам, жизненным паттернам, к тому, будет ли иметь детей или нет и сколько, и множеству других аспектов жизни.

Психологические конфликты родителей становятся биологическими конфликтами ребенка.

Маме/папе приснился о чем-то сон; я проживаю его своим поведением.

Фаза Программирования (Проект/Цель), может быть, самый сложный для обнаружения элемент, но это самый ценный элемент для понимания причин заболевания человека.

Жерар Атье

Основано на работах Анн Анселин Шутценбергер В соответствии с исследованиями, синдром поколений — это предсказуемый эмоциональный/болезненный паттерн внутри «Матрицы Порядка Зачатий», или «Магического Квадрата», в целевом поколении (поколении клиента) и в каждом предшествующем на протяжении как минимум трех поколений. Далее приведен пример «Матрицы Порядка Зачатий» («Магического Квадрата») для одного поколения.

Наша порядковая позиция (номер) в нашей семье и семейном клане определяет, какие родственники (прабабушка, дедушка, дядя, тетя и т. д.) находятся с нами в связи.

Двадцатидевятилетний мужчина, который является № 3 в своей семье. Во время Второй мировой войны нацисты допрашивают его, и он должен выдать военные тайны (о его лучшем друге, друзьях, шпионах и т. д.). Если он этого не сделает, нацисты убьют его сына. В этом присутствует ужасный конфликт, связанный с «говорить». Несколько лет спустя он и его жена заводят еще детей. У его сына с третьим порядковым номером в возрасте 29 лет развивается остеолиз челюсти. То есть этот сын переживает в своей биологии (теле) конфликт отца. Он был биологической мишенью.

Для того чтобы установить наш семейный ранг, мы должны учесть каждую беременность. Это включает каждый выкидыш, аборт, мертворождение и т. д. Для биологии жизнь начинается с момента зачатия.

Вертикальность: циркуляция памяти/программы из поколения в поколение вертикальна.

Люди (братья и сестры) с одним номером (№) расположены в одном столбце (вертикально) и обычно лучше находят общий язык друг с другом — лучше, чем те, кто расположен на одной горизонтальной линии.

Если я № 3 в своей генеалогии (семейном клане), я исследую все номера 3, 6, 9, 12 и т. д. Когда я их установил, я ближе рассматриваю их основные трудности, качества, профессии (работу), недостатки, болезни и т. д., а также причины их смертей (если это наш случай). Все это поможет мне понять собственную жизнь (качества, конфликты, профессию и т. д.).

Мужчина и женщина, оба ученые, родители трех сыновей.

✓ Отец № 1, химик-инженер.

✓ Мать № 2, астроном.

✓ У них трое детей (три мальчика).

✓ Первый (№ 1) страстно увлекается высшей математикой, хочет быть как отец.

✓ Второй (№ 2) изучает астрономию, как его мать.

✓ Третьему (№ 3) нравится литература (читать и писать), он играет на гитаре, артистичен и чувствует себя совершенно непонятым своими родителями. Почему? Бабушка по материнской линии была № 3, она была прекрасной певицей и искусной художницей.

Женщина № 5 пережила три ужасные драмы в три разных периода жизни. Однажды в возрасте 45 лет у нее состоялся откровенный разговор с 82-летней матерью, которая рассказала ей, что у нее также были три ужасные драмы в жизни, в том же возрасте, что и у дочери.

Мастер-классы «Исцеления Воспоминанием» представляют множество примеров и конкретных случаев с полным описанием.

«Синдром предков» Анн Анселин Шутценбергер является абсолютно обязательным к прочтению.