Психология – наука будущего. Материалы VI Международной конференции молодых ученых. 19-20 ноября 2015 г., Москва

В современной науке существует множество концепций, объясняющих происхождение самосознания человека в ходе эволюции психики. Большая часть этих концепций описывает развитие психики в ходе антропогенеза, а также осуществляет сравнительный анализ психики человека и приматов. Однако данные о более глубоких эволюционных корнях данного феномена крайне скудны (подробнее см.: Хватов, 2013). Между тем способность принимать себя в расчет (Столин, 1983) как в онто-, так и в филогенезе является наиболее ранней ступенью развития схемы тела. Для осуществления любой поведенческой (двигательной) активности субъекту необходимо учитывать физические характеристики своего тела: его границы и вес. Очевидно, эта необходимость у позвоночных наиболее отчетливо проявилась при переходе к наземному образу жизни (у пресмыкающихся). В связи с этим целесообразным является изучение способности учитывать физические параметры собственного тела вышеуказанными группами животных.

Цель исследования: изучить особенности восприятия синеязыкими сцинками границ собственного тела.

Гипотеза исследования: сцинк способен учитывать изменение границ собственного тела при регуляции своего поведения.

Испытуемые: 5 самцов и 3 самки сцинков Tiliqua gigas (половых различий в поведении в рамках эксперимента выявлено не было); взрослые, наивные особи, пойманные в дикой природе и наблюдавшиеся в лабораторных условиях более 1 года. Были организованы экспериментальная и контрольная группы (по 4 особи каждая).

Оборудование. Экспериментальная установка была организована в прямоугольном вертикальном террариуме (размер террариума: 450×450×620 мм) Внутри террариума располагался «проблемный» ящик с четырьмя отверстиями (размер ящика: 150×150×220 мм). В каждой из стенок ящика располагалось по одному отверстию. Диаметр отверстий мог варьироваться 3 способами:

• малое отверстие (далее — S) диаметром 18 мм, в такое отверстие проходил только кончик морды сцинка;

• среднее отверстие (далее — M) диаметром 40 мм, в такое отверстие проникала голова сцинка при ее естественных размерах, но не при увеличенных границах тела;

• большое отверстие (далее — L) диаметром 70 мм, в такое отверстие проникала голова сцинка и при естественных, и при увеличенных границах.

В качестве субстрата использовалась крошка кокосовой коры. Субстрат и стенки террариума увлажнялись каждые 2 дня. Также в террариуме располагалась поилка. Под террариумом располагался термокабель, обогревавший половину площади дна террариума. Террариум освещался ультрафиолетовой лампой, расположенной вертикально на высоте 50 см. Цикл день/ночь: 12/12 часов. Температура на обогреве: 34 °C. Вне обогрева: 25 °C. Ночная температура: 23 °C (во всем террариуме).

Кормление животного осуществлялось только внутри экспериментальной установки таким образом, что для достижения корма животному необходимо было проникать головой в одно из отверстий. Кормушка с приманкой устанавливалась в центре экспериментальной установки в начале каждой пробы.

План эксперимента. В экспериментальной и контрольной группах проводилось 4 серии по 20 проб каждая.

Перед началом эксперимента каждый сцинк в течение 5 дней содержался в экспериментальном террариуме. В начале каждой пробы внутрь экспериментальной установки помещалась приманка — блюдце с равномерно распределенным по нему кормом. Время пробы не ограничивалось; проба считалась завершенной, когда сцинк достигал приманки, проникнув в одно из отверстий. Между экспериментальными пробами внутри серии выдерживался временной интервал в 2 дня. По окончании пробы корм изымался из экспериментальной установки. Между пробами отверстия в экспериментальной установке закрывались стеклом.

В экспериментальной группе варьировалось расположение отверстий в проблемном ящике, а также увеличивались границы тела животных.

• Серия 1. Расположение отверстий: № 1 — M; № 2 — S; № 3 — S; № 4 — S. Границы тела естественные. Ставилась задача сформировать у животных навык достижения приманки через отверстие № 1, о чем должно было свидетельствовать снижение количества неуспешных попыток проникновения в другие отверстия.

• Серия 2. Расположение отверстий: № 1 — M; № 2 — S; № 3 — L; № 4 — S. Границы тела увеличенные. Тело увеличивалось с помощью приклеивания на голову (в области лобного и лобно-теменных щитков) цилиндрического объекта высотой 12 мм и диаметром 10 мм. Ставилась задача выяснить, смогут ли животные научиться достигать приманку через отверстие № 4.

• В сериях 3 и 4 ставилась задача выяснить, сможет ли сцинк перенести опыт того, что его голова не проникает в отверстия типа M, на ситуации с иной схемой расположения отверстий в «проблемном» ящике. Границы тела увеличенные. Расположение отверстий в серии 3: № 1 — M; № 2 — S; № 3 — M; № 4 — L. Расположение отверстий в серии 4: № 1 — M; № 2 — L; № 3 — M; № 4 — M. О способности к переносу должно было свидетельствовать уменьшение количества попыток проникновения в отверстия типа M в 3 и 4 сериях, по сравнению с количеством таких попыток в серии 2.

В контрольной группе варьировалось только расположение отверстий в проблемном ящике таким образом, чтобы в каждой следующей пробе животным было необходимо формировать новые навыки. Расположение отверстий в серии 1: № 1 — M; № 2 — S; № 3 — S; № 4 — S. Расположение отверстий в серии 2: № 1 — S; № 2 — S; № 3 — M; № 4 — S. Расположение отверстий в серии 3: № 1 — S; № 2 — S; № 3 — S; № 4 — M. Расположение отверстий в серии 4: № 1 — S; № 2 — M; № 3 — S; № 4 — S.

В ходе эксперимента фиксировалось количество проникновений в различные отверстия (успешных и неуспешных достижений приманки) в каждой пробе. За проникновения считались ситуации, когда сцинк погружал голову в отверстие хотя бы на несколько миллиметров.

Для математической обработки данных использовался критерий χ² с p<0,05.

Результаты. В серии 1 в обеих группах доля успешных попыток достижения приманки была достоверно ниже на первых 5 пробах, нежели на последних 5 пробах (для экспериментальной группы χ²=55,25; df=1; р<0,01; для контрольной группы χ²=52,67; df=1; р<0,01). Соответственно, у испытуемых сформировался навык достижения приманки через отверстие № 1.

В серии 2 также на последних 5 пробах доля успешных попыток достоверно выше, нежели на первых 5 пробах (для экспериментальной группы χ²=34,44; df=1; р<0,01; для контрольной группы χ²=8,33; df=1; р<0,01). Однако за всю серию у испытуемых экспериментальной группы доля неуспешных попыток достижения приманки была выше, нежели у испытуемых контрольной группы — именно за счет попыток проникновения в отверстие № 1 (χ²=34,92; df=1; р<0,01).

В серии 3 испытуемые экспериментальной группы совершали меньше попыток проникновения в отверстия типа M (в соотношении с попытками проникновения в другие типы отверстий), нежели в серии 2 (χ²=10,62; df=1; р<0,01). Как и в предыдущей серии, у испытуемых экспериментальной группы доля неуспешных попыток достижения приманки была выше, нежели у испытуемых контрольной группы — за счет попыток проникновения в отверстие № 1 (χ²=11,89; df =1; р < 0,01).

В серии 4 испытуемые экспериментальной группы совершали меньше попыток проникновения в отверстия типа M (в соотношении с попытками проникновения в другие типы отверстий), нежели в серии 2 (χ²=6,69; df=1; р<0,01). Отличий в соотношении успешных и неуспешных попыток достижения приманки между испытуемыми экспериментальной и контрольной групп в серии 4 не выявлено (χ²=0,32; df=1; р>0,05).

Интерпретация. Полученные результаты дают основание заключить, что выдвинутая гипотеза была подтверждена. Испытуемые экспериментальной группы при увеличении границ собственного тела смогли сформировать новый навык достижения приманки через отверстия типа M, к концу серии 2 не совершая попыток проникновения в отверстия типа M. Также этот опыт учета собственной неспособности проникнуть в отверстия типа M был перенесен ими в серии 3 и 4, так как в каждой последующей серии сцинки совершали все меньше попыток проникновения в данные отверстия. Кроме того, факт того, что в сериях 2 и 3 сцинки экспериментальной группы совершали больше неуспешных попыток достижения приманки, нежели сцинки контрольной группы, очевидно, следует объяснить тем, что для этих животных задача, связанная с изменением характеристик внешней среды, является более легкой, нежели задача, связанная с изменением характеристик их собственного тела.

В дальнейшем мы планируем проведение исследований на более обширной выборке, а также на других видах пресмыкающихся.

Столин В. В. Самосознание личности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983.

Хватов И. А. Эволюция самоотражения животных и человека в контексте дифференционно-интеграционного подхода // Дифференционно-интеграционная теория развития. Кн. 2 / Сост. и ред. Н. И. Чуприкова, Е. В. Волкова. М.: Языки славянских культур, 2014. С. 343–360.